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Numérique
Réseaux sociaux et e-réputation
Au regard de l’évolution des pratiques en ligne et de leur dangerosité nous souhaitons :
- Créer une réflexion sur leur utilisation des réseaux.
- Développer leur esprit critique face aux contenus partagés par eux et les autres.
- Prendre conscience des dangers (cyber harcèlement, utilisation des données, partage de photos, création de faux comptes…)
- Donner des pistes pour se protéger ET protéger les autres
Modalités : Conférence intéractive
Durée : 2 heures
Gare aux apparences sur les réseaux ⚠️
Comprendre ce qu’est l’influence digitale : qui poste ?
Pourquoi les marques font-elles appel aux influenceurs pour promouvoir leur produit ?
Apprendre à analyser du contenu posté sur les réseaux en partant d’exemples concrets.
Permettre aux jeunes de prendre du recul sur leur utilisation des réseaux sociaux.
Modalités : Conférence intéractive – Décryptage vidéo – Débats
Durée : 2 heures
Sexualité
Les joies de la puberté
Comprendre les transformations morales et physiques liées à la puberté et apprendre à les accepter.
Parler de la sexualité dans toutes ses dimensions, reproduction, plaisir, le sens des relations amoureuses et sexuelles. Sensibiliser au consentement et à la réciprocité dans les relations. Parler des risques et de leurs conséquences.
Libérer leur parole, les rassurer, les accompagner.
Alerter sur les différences entre ce qui est souvent représenté, et la réalité des rapports.
Modalités : Conférence intéractive – Jeu télévisé
Intervention en 2 parties afin de faciliter la prise de parole et les questions dans un 1er temps : 1ère partie groupe séparés (filles/garçons) et 2ème partie classe entière.
Durée : 2 heures
Oser parler des relations sexuelles, amoureuses ou affectives
Parler de la sexualité et connaître toutes ses dimensions (la reproduction, notion de plaisir, sens des relations).
Apprécier les mécanismes des relations, le sens des relations sexuelles et amoureuses, nos attentes, les risques et leurs conséquences.
Sensibiliser au consentement/non-consentement/regret et de réciprocité dans les relations.
Maîtriser la contraception et la notion de protection de soi ET des autres.
Libérer la parole, les rassurer, les confronter à la réalité des rapports et répondre à toutes leurs interrogations.
Modalités : Foire aux questions – Jeu style trivial poursuit
Intervention en 2 parties afin de faciliter la prise de parole et les questions dans un 1er temps : 1ère partie groupe séparés (filles/garçons) et 2ème partie classe entière.
Durée : 2 heures
Démocratie
Voter ça sert à rien !
Mieux comprendre les valeurs de la république.
Maîtriser les différents courants et régimes politiques pour exercer sa citoyenneté en étant armé.
Prendre conscience de sa citoyenneté et des intérêts à l’exercer. Percevoir les mécanismes politiques à plus petite échelle.
Modalités : Conférence intéractive – Jeux
Durée : 2 heures
Discriminations
Lutte contre le harcèlement
Reconnaître les situations de harcèlement et de cyber-harcèlement, en comprendre les mécanismes, comprendre les profils des agresseurs / victimes / témoins, pour évaluer les situations et les contrer.
Connaître les attitudes à adopter en cas de situations de harcèlement soupçonnées ou avérées, et savoir s’en protéger.
Favoriser l’expression des collégiens, aborder la notion de responsabilité individuelle et les sanctions pénales, et leur faire comprendre l’importance du groupe dans les relations sociales.
Lutter contre l’indifférence et toute forme de violence, et comprendre l’importance du respect mutuel.
Modalités : Conférence intéractive – Jeux de rôle – Vidéos
Durée : 2 heures
Egalité filles garçons
Prendre conscience que nos différences ne font pas de nous des êtres inégaux.
Mesurer les inégalités tant du côté des filles que de celui des garçons.
Déconstruire les stéréotypes, notamment sur la question des métiers et des sports.
S’engager dans la lutte contre toutes formes de harcèlement et d’agression sexiste.
Modalités : Conférence intéractive – Analyse audio – Jeu Beeper quizz
Durée : 2 heures
Médias
Fake news
Comprendre le fonctionnement global des technologies de communication et d’information, en particulier d’internet.
Développer son esprit critique et être capable de recevoir des contenus, de les analyser, de les trier.
Apprendre à vérifier les sources et repérer les arnaques et les fausses informations.
Adapter ses pratiques afin d’en tirer le meilleur profit sans tomber dans les pièges du web.
Modalités : Conférence intéractive – Analyse d’images – Etudes de cas
Durée : 2 heures
Laïcité
Laïcité et citoyenneté
S’approprier la notion de laïcité pour comprendre son impact au quotidien dans le contexte de l’école, dans un objectif de citoyenneté et du mieux vivre ensemble.
Montrer qu’il ne s’agit pas d’une loi de l’interdit mais d’une valeur Républicaine fondamentale qui permet l’expression de la liberté. Cette intervention est construite dans une démarche d’éducation à la citoyenneté.
Modalités : Conférence intéractive – Jeu – Créations
Durée : 2 heures
Les pièges de la radicalisation
Quels chemins mènent à la radicalité des avis ?
Les pièges de la radicalisation sous toutes ses formes, qu’il s’agisse de radicalité dans les idées religieuses, politique ou philosophique
Quel rôle les réseaux sociaux, les écrans en général, jouent-ils dans ces mécanismes ?
Comment développer son discernement et la prise de recul sur les infos.
Modalités : Conférence intéractive – Analyse d’informations – Débats
Durée : 2 heures
wbecque@ligue56.fr
02 97 21 17 43
