Accompagnement des politiques éducatives

Construire un projet éducatif de territoire

Le Projet éducatif de territoire (PEDT) permet de mettre en cohérence les différents temps de vie de l’enfant et du jeune : temps scolaire, périscolaire, extrascolaire, familial et associatif.

La Ligue de l’enseignement peut accompagner les collectivités à chaque étape :

• réalisation d’un diagnostic éducatif du territoire ;
• analyse des besoins des enfants, des jeunes et des familles ;
• définition des enjeux et des orientations éducatives ;
• animation de groupes de travail et de temps de concertation ;
• rédaction ou renouvellement du PEDT ;
• définition des objectifs, actions et indicateurs ;
• mise en place d’outils de suivi et d’évaluation.

Notre démarche vise à associer les élus, les professionnels, les établissements scolaires, les associations, les familles et les partenaires institutionnels afin de construire un projet partagé et adapté aux réalités locales.

Accompagnement du Plan mercredi

Le Plan mercredi constitue un levier important pour renforcer la qualité et la cohérence des accueils périscolaires.

Nous accompagnons les collectivités dans la réflexion et la formalisation de leur Plan mercredi :

• analyse de l’offre existante ;
• articulation entre les différents temps éducatifs ;
• réflexion sur les parcours proposés aux enfants ;
• mobilisation des acteurs associatifs, culturels et sportifs ;
• prise en compte de l’accessibilité et de l’inclusion ;
• définition d’objectifs éducatifs communs ;
• articulation avec le PEDT et les autres projets du territoire.

Diagnostic et concertation

Un projet éducatif pertinent doit partir des réalités du territoire.

Selon les besoins, la Ligue de l’enseignement peut mettre en place :

• questionnaires auprès des familles ;
• entretiens avec les élus et les professionnels ;
• groupes de travail thématiques ;
• ateliers participatifs ;
• analyse de données quantitatives et qualitatives ;
• état des lieux des équipements, dispositifs et actions existantes ;
• restitution et formulation de préconisations.

Cette démarche permet de faire émerger une vision partagée des besoins et de construire des orientations éducatives directement opérationnelles.

Évaluer et faire évoluer les politiques éducatives

Nous pouvons également intervenir dans l’évaluation d’un PEDT ou d’un dispositif éducatif déjà existant.

L’objectif est d’identifier les points forts, les évolutions nécessaires et les nouvelles priorités du territoire.

L’évaluation peut porter notamment sur :

• la fréquentation des dispositifs ;
• la cohérence des parcours éducatifs ;
• la participation des familles ;
• les partenariats locaux ;
• l’organisation des temps périscolaires et extrascolaires ;
• l’accessibilité des actions ;
• les effets observés sur les enfants et les jeunes.

À partir de cette analyse, nous accompagnons la collectivité dans la définition de nouvelles orientations et d’un plan d’action adapté.

Une expertise au service des collectivités

Depuis plus de 10 ans, la Ligue de l’enseignement du Morbihan accompagne les collectivités dans la réflexion et la mise en œuvre de leurs politiques éducatives.

Plus de 30 collectivités ont déjà bénéficié de notre accompagnement pour construire, renouveler ou évaluer leurs projets éducatifs.

Notre connaissance du secteur éducatif, de l’animation, de la vie associative et des politiques publiques nous permet de proposer un regard transversal et une méthodologie adaptée à chaque territoire.

Vous avez un projet de PEDT ou de Plan mercredi ?

Votre collectivité souhaite élaborer ou renouveler son PEDT, mettre en place un Plan mercredi, réaliser un diagnostic éducatif ou engager une démarche d’évaluation ?

Contactez la Ligue de l’enseignement du Morbihan pour échanger sur vos besoins et construire ensemble un accompagnement adapté à votre territoire.